Rescue自救环节
前言
在江湖上,针对教练该不该在课程进行当中,给学生拍摄,大致分成两派。一种是觉得给学生拍点美照、视频上朋友圈,既能起推广之效,从中赚点增值外快,无伤大雅。另一种觉得教课时,教练更需要专注于学生的进度与安全,分心拍摄,不可取。
PADI是不允许教练带体验潜时帮学生拍摄的,这一点我很赞同。有需要在体验潜留点照片纪念的同学,可以额外聘请一位专门为他们拍摄的潜导。这样就不会和安全起冲突,教练也不犯规,反正都是钱能解决的问题而已。。。
OW的第一堂潜水课,最主要是让初次接触海底的同学舒缓心情。人们对第一次接触的事,多少都会有点不安,这种不安很容易让人精神紧张,甚至恐慌。所以第一潜,教练必须全神贯注学生的安全,随时为他们提供帮助。所以拍摄一般我会在第一潜过后才看情况决定。
OW课程拍摄学生中性姿态
课程拍摄的好处——善用机会教育
视频一目了然,胜于教练的千言万语。从视频中指出学生哪里需要改进,再教导改进的窍门,下一潜再拍一个对比视频,就能让学生清楚看到自己的进步,肯定事半功倍。
要求学生做好某个技术了,教练才会把相机拿出来。这招不但是对学生的激励,还为课程增加了不少乐趣。一起嘻嘻哈哈的看视频,做简报,把本来沉闷的环节乐活了,学生更容易吸收课程的内容。
相机的万有引力
偷偷告诉你,为了占C位,学生是跟定相机走的,教练带一台相机教课,学生都会粘着教练,再也不怕弄丢学生了。说什么都下潜不了的同学,只要相机对准他,蹬蹬蹬马上就下来了。之前的耳压做不好,下不来的奇葩情况,教练一机在手,万事搞定!
学生中性漂浮三分钟做不来?给她拍个视频,定格功力突飞猛进,要她定多久都没问题。很多时候太执着的想做好一件事,反而做不好。休闲潜水就是去玩的,适当的让学生潜意识放松,是一个很好的机会教育,放松了,很多技术都能迎刃而解。
OW自救环节——切换使用备用气源
教练需要考虑的因素
课程拍摄虽然有万般好处,但带不带相机,教练必须以安全为前提,凭自己的判断做决定。奉劝菜鸟教练就最好不要了,还没有练成眼观四面,耳听八方的功夫,连自己都管不好,带学生已经很危险了,相机就不要胡思乱想了?
教练学生比例,也是重要考量因素。一教练带四位以上的学生,就算有助教也必须慎重。助教在这种情况,更需要的是他维持队形,协助确保安全。有些学生比较难适应水下环境,也不太适合教练带相机。
OW环节——耳压平衡
教练在教课时,必须随时腾出双手,以便在突发情况协助学生。所有手握配件,包括相机,都必须随时可以抛弃离手,或放入BCD收纳袋的那种。所以肯定不能是带支架的大蜘蛛(除非教的是水摄专长)。市场上,多的是小巧摄影机,或是不用潜水壳的运动型相机都是很好的选择。
要记得教练带相机,目的只是拍摄学生的进度,不是为学生拍美照!太专注的调试对焦,肯定会分散教练对学生的专注力,一个字。。。危险呐!要拍美照,可以留到课程毕业后,FD时再考虑。
放象拔环节
课程拍摄是一个很好的教课道具。所幸PADI除了体验潜外,没有限制教练在其他课程带相机,当中的道理,看官现在总算明白了吧?
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