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甘肃东方航空高铁学校2021年 招生简章 想你在这里看春日花开 听夏日蝉鸣 想你在这里吟秋日之诗 拥冬日暖阳 你脚踏实地 一步步走来 风雨兼程 矢志不渝 相信 选择东方的你 会把东方的名字写进你精彩的人生旅程 甘肃东方航空高铁学校是经甘肃省人社厅批准成立的重点职业院校，是为顺应新时代背景下，西北地区经济飞速增长，交通条件日益发达，而成立的西北首家以航空铁路服务领域教育教学为任务的一所正规大型专业院校。学校所在的职教园区位于国家第五个国家级新区——兰州新区，校园崭新宏伟，充满青春活力和浓厚的现代化气息。占地面积300余亩，拥有优雅、美丽、舒心的花园式环境，实力雄厚的师资队伍，完善齐全的教学设施，纪律严明的教学制度，周全可靠的后勤保障。开设有航空服务、高铁乘务、中餐烹饪与管理、学前教育、电气化铁道供电、铁道运输管理、铁路客运服务、铁道信号专业、电力机车检修、护理、形象设计、计算机应用与维修、口腔等多个专业，制定了灵活、系统、创新的人才培养战略，深度挖掘学生潜能，做到因材施教，人尽其才。建校以来，深受广大省内外学生家长的青睐，目前，在校生已达5000多人。 学校以“求真务实，服务社会”为宗旨，以“ 和谐双赢，共同发展 ”为理念，本着对学生家长高度负责的态度，竭力为学生提供高质量、高标准的教学内容，提升学生的文化理论水平、职业道德素养和工作实践能力，打造学生扎实的综合素养根基，圆满实现他们的人生梦想。甘肃东方航空高铁学校将紧跟新时代中国特色社会主义发展道路，立足全国，服务社会，以极富特色的竞争力和优秀资质争创“全省一流、全国领先”的一所大型航空铁路专业性职业技术院校，为国家教育事业及航空铁路领域继续腾飞做出应有贡献。介学| 专业名称 | 人数 | 培养方向 |
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| 铁路客运服务 | 155 | 乘务、票务、地勤、安检等方向 | | 铁道运输管理 | 120 | 运营、安检、组织管理、调度等方向
| | 电力机车运用与检修 | 95 | 驾驶、检修和维护等方向 | | 铁道信号 | 80 | 调度、指挥、行车控制 | | 航空服务 | 80 | 乘务、票务、地勤、安检等方向 | | 电气自动化设备安装与维修 | 86 | 安装、调试、维修和维护管理等方向 |
| 专业名称 | 人数 | 培养方向 |
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| 汽车维修 | 80 | 汽车制造、维修、营销等方向 | | 烹饪(中式烹调) | 100 | 酒店管理、中式烹调 | | 形象设计 | 80 | 高级化妆、影视、文化传播、设计等方向 | | 幼儿教育 | 80 | 幼儿教育、管理等方向 | | 计算机应用与维修 | 90 | 软件开发、广告、动画设计、维修方向 | | 护 理 | 60 | 临床护理、护理管理 | | 口腔义齿制造 | 30 | 口腔诊疗、修复和预防保健 | | 保健按摩 | 30 | 养生按摩、保健护理等方向 |
| 中职专业名称 | 人数 | 对口高职专业名称 | 培养方向 | 高职优势 |
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| 铁路客运服务 | 50 | 城市轨道交通运营管理 | 乘务、客服、地勤、安检等方向 | 1、初中学历毕业生即可上高职学校的有效捷径； | | 铁道运输管理 | 40 | 城市轨道交通运营管理 | 运营、安检、调度等方向 | 2、免除了高中学习压力，不需挤高考的独木桥，减轻了家庭的负担 | | 电力机车运用与检修 | 40 | 机电一体化技术 | 驾驶、检修和维护等方向 | 3、与参加高考考取的高职学校同等学历，全国统一毕业证书 | | 汽车维修 | 50 | 新能源汽车运用与维修 | 汽车制造、维修、营销等方向 | 4、享受国家助学补助，再次减轻家庭经济负担 | | 计算机应用与维修 | 90 | 计算机网络技术 | 广告、动画设计、维修方向 | 5、毕业颁发同等学历毕业证和技术资格证，电子注册，教育局备案，全国通用 | | 电气自动化设备安装与维修 | 40 | 电气自动化技术 | 安装、调试、维修和维护管理等方向 |
| | 幼儿教育 | 60 | 学前教育 | 幼儿教育、管理等方向 |
| | 护 理 | 60 | 护理 | 口腔诊疗、修复和预防保健 |
| | 口腔义齿制造 | 30 | 口腔医学技术 | 口腔诊疗、修复和预防保健 |
| | 保健按摩 | 30 | 康复治疗技术 | 养生按摩、保健护理等养生方向 |
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在我校正式注册的有效学籍（1-3年级在校学生），具有农村户口及家庭经济困难的学生享受国家相关助学并免学费入学。 在我校正式注册的有效学籍学生，生源地属特困地区及建档立卡贫困户家庭学生，享受国家助学补助2000/年。
航空服务专业主要培养学生具有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。 
毕业生主要面向国内外各大航空公司、各大机场从事航空服务和管理等方面的工作，也可以在高星级宾馆、饭店和旅行社工作，或在电信、移动通讯、金融服务等行业及其他各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理等工作。 本专业培养为现代化城市提供配套的地铁运营高级综合人才，该专业主要学习掌握高铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。 
学生毕业后能在全国各铁路系统、火车站动车/高铁乘务员、Z/T/K列车乘务员、车站售票员、安检员、客运员、检票员、VIP接待员、铁路客服代表等。 铁道运输管理专业主要为现代化城市提供配套的高铁运营、服务高级综合人才，培养具有在高速铁路运输基层客运站、生产组织管理工作、列车乘务员服务工作和车站站务服务工作，能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质技能型专门人才。 
本专业毕业生着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理等工作。 电力机车运用与检修专业融合了现代化管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识，能为顾客提供优质服务、适合民用铁路事业的需求与发展的铁路人才。 
本专业毕业生着眼于学生综合能力的提高，具有电力机车的运营、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础，毕业后主要从事电力机车检修、行车组织、调度组织、客运组织、电力机车驾驶、综合管理动作。 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼结构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 
学生毕业后可在学前教育机构，如幼儿园、托儿所等任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导及卫生保健。或从事幼儿教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 本专业具有计算机应用的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 
随着现代经济和科技的发展，中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。大家有目共睹的IT发展及其迅猛，每年的IT人才缺口人数都高达百万以上，行业人才需求量也在逐年扩大。 培养热爱烹饪服务事业，掌握从事厨师必须的文化知识、专业理论知识和较强的专业操作技能，能适应市场对人才素质提高的需要和时代的特征要求弘扬中华烹饪文化的全方位服务型人才。 
本专业毕业生主要面向各类中、高档酒店、大型企业食堂、高级私人会所。主要从事一般中、低难度的烹饪操作技艺及厨房管理。 护理专业是一种医学专业类型。根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的专门人才。 
本专业毕业生可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作，发展前景十分广阔。 汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。 
适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
形象设计专修美容、美发、美甲为您量身打造科学实用的高端的精品课程，能从事各类设计或营销工作的高级技术应用性专门人才。 
形象设计学校毕业的学生可在世界时尚品牌公司、电视台、影视剧组、广告公司、摄影公司等化妆美容美发美甲中心就职。 学生毕业待遇：
学生毕业时颁发全国通用、网上可查询大、中专毕业证，同时由人力资源和社会保障厅考发《职业资格证书》，车管所考发《车辆驾驶证》。毕业生有教育主管部门签发择业证，学校统一安置就业，并为学生就业跟踪服务。 2021年4月13日，习近平总书记近日做出重要指示，职业教育要坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。我校正是以习总书记的重要指示为办学模式，以培养适应生产管理服务一线的技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目的，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以传授成熟技术或将可能推广的新技术为主线构建课程体系和教学内容。学校以众多用人单位相结合，生产与劳动相结合、理论与实践相结合是实现人才培养的基本途径，正因此，近年来我校毕业生就业得到了强有力的保障。
鲜衣怒马少年时 不负韶华行且知， Hi,少年，我们等你一起乘风破浪， Hi,青春，我们等你拥抱精彩人生！
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7月18日20:30
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发表于 2021-7-14 18:31:52
