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我们的劳动有滋有味——沙面小学柏悦湾校区四年三班综合实践活动小结 沙面小学 卢丽妍老师

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发表于 2020-4-26 17:41:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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我们的劳动有滋有味


——沙面小学柏悦湾校区四年三班综合实践活动小结

沙面小学 卢丽妍老师

我们的劳动有滋有味

“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这是老舍先生在《养花》一文中提到的对“劳动乐趣”的看法。对于孩子们来说,劳动又是什么滋味呢?上周,柏悦湾校区四年三班的孩子们在班主任卢老师的组织下,一同进行了煮面条的劳动实践。一碗面条,会带给大家怎么样的感受呢?

一、微课教程示范指导。

对于四年级的孩子来说,大部分人都没有下厨做饭的经验。要做出一碗美味的面条,确实不是一件容易的事情。在网课课堂,卢老师播放了《我会煮面条》的微课。

我们的劳动有滋有味

微课一开始,先指导孩子们怎么准备食材。原来,煮面条不只是把面条煮熟,还需要有其他的配料,配料越丰富,做出来的面条就越好吃。当然,这个准备过程也就越长了。此外,视频也提醒了制作过程中应注意的事项,为了鼓励孩子们的创意,也给他们介绍了各地的特色面食。

二、线上小程序组织活动。

为了增进大家的交流,让大家即使在家中,也能看到其他同学的劳动成果。卢老师在线上的班级小程序中发布了活动主题帖,对于如何记录劳动过程、发表劳动心得、编辑劳动成果,发布了一条指引公告

怎么让我们“煮面条”的发布得有声有色呢

方法一:给每一张拍下来的图片配上一句话,让大家了解你想通过照片,告诉我们什么。每人至少6-9张照片,然后在发帖子的时候,写下你的心得。

方法二:如果不方便在图片上写字,也可以在发帖的时候,写一段话,说说自己的制作过程和感受,也可以写写大家的评价。

方法三:把所有图片通过拼图软件拼出美丽的构图。如果上面每张图片都有文字说明,发帖只需要写感受,如果拼图不带文字,在发帖的时候要补充制作过程。

方法四:可以在拼图里插入视频,也可以视频、照片同时发。

为了防止孩子拍摄的视频过大,不能上传,孩子公告最后做出温馨提示。

三、发挥榜样引领作用

和孩子们约定一起劳动实践的时间是周末双休日,那是因为这时候家长都在家,孩子们在厨房操刀、使用燃气等过程可以让家长进行安全指引。周六一早,就看到有两名积极的男同学,成功做出面条,把制作过程发布在小程序上。卢老师立刻把他们精彩的汇报,发布在班群上。

我们的劳动有滋有味

从照片上可以看出,两位小男孩为了这次劳动实践都做了充分的准备,一个是虾仁猪肉煮面,另一个是火腿肠鸡蛋煮面。为了和大家分享,还把制作的全过程都拍摄下来。他们的首先尝试,也给后面的同学带来强大的动力:面条很美味哦!似乎挺有乐趣呢!其中一位同学也警醒大家:注意水蒸气的杀伤力、使用刀具时可不能掉以轻心。有了榜样的示范引领,无论是原来已经跃跃欲试的同学,还是刚刚起床还没做准备的同学,都会受到他们的影响,努力煮好自己的面条。

四、劳动原来有滋有味

在这次活动中,同学们都表现了极大的热情,这从他们准备的材料就可以看出,每个同学都下足了功夫,汇报的画面简直可以用“香飘四溢”形容。

在美味包裹下,背后其实也是挥汗如雨的。

我们的劳动有滋有味

体会到劳动者与父母的辛劳

我们的劳动有滋有味

原来吃面跟煮面有天壤之别

我们的劳动有滋有味

即使三言两语也能看到这个“第一次”很不容易

我们的劳动有滋有味

一次简单的煮面条,让孩子们有了感恩的心,看到了每一顿饭食背后的辛劳。同时,也让他们懂得学会如何照顾自己,减轻家长的负担。

早餐、午餐都不用担心啦

领悟到劳动真正的意义

体会到劳动的辛劳,懂得感恩父母

一碗面条,孩子们可以创造出不同的组合,也会吃出各不相同的滋味


我们的劳动有滋有味


习近平总书记说过,“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。劳动有助于美德的养成,一碗小小的面条就让孩子们产生不同的体验。让孩子参与劳动,感受劳动成果带来的乐趣,那些萦绕在心头的滋味将会在日积月累中丰富他们的人生,成为增强自信心的力量。

觉得好看点个【在看】再走吧




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