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巴西|阁楼公寓

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发表于 2020-5-19 08:47:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

经历了几个月的守望,
走出家门时,
人们觉得广州跟往常一样淡定、从容,
比以往更可亲可爱。

在孩子里的眼里,
经历了疫情,
重新回到充满活力的街道上、公园里,
又是怎样的感受?

这个“六一”儿童节,在花城汇这个“广州城市客厅”里,60名特需孩子和普通孩子,将用自己的画笔画出过去几个月中自己的所见所闻、所思所想,自己的收获,说出心里话——“广州,我爱你!”

他们的画中,
有许许多多碰撞而成的火花,
和不同又能互相融合的元素。
这正是我们想诉说的广州品格
——“包容”与“共融”。


有一些孩子,
被称为“特需孩子”,
他们很善良、单纯,
有的还非常聪明,
但人们觉得他们不一样。
实际上,他们的内心是小孩。


这些孩子,
过去被称为“心智障碍者”“特殊孩子”,
但现在,
我们更愿意称他们为“特需孩子”。
他们需要得到个性化的支持。
而这往往需要社会多方的助力才能实现。

有一个特需孩子的妈妈说过令人感慨的话语:“上天给每个人题目,我拿到了自己的卷子,发现跟别人的不一样,那就要看看我遇到了什么问题,有没有参照的答案,思考该怎么作答。”


“让特殊儿童体验艺术生活”是广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部的一个项目,为俱乐部3个社区教学点、共40名特需学员及其家庭成员提供艺术疗愈、艺术潜能开发课程及多元化课程活动,帮助他们开发艺术潜能、提升认知和自信心、提高社交能力、拥有多元生活体验,以便他们将来能更好融入社会,享受艺术生活。



“希望用艺术的力量去影响生命。” 项目官罗靖仪(孩子们的“鱼仔老师”)称,在学习艺术的过程中,自己感受到了艺术作为强大的容器,承载了生命,并展现生命的意义,因此希望通过融合的艺术手段把艺术疗愈的体验带到不同的群体中,推广应用到多个领域。


“我只希望她能放开来,想画什么画什么”

每个孩子都不同。在桐桐妈妈眼里,女儿是一个安全意识特别强的孩子:“疫情防控期间,她基本不出门,出去小区外面走一走,都会乖乖戴好口罩,没让我操过心。”

宅家的时间一长,桐桐对家务萌发了更大的兴趣。好朋友给她的菜谱,她在家琢磨着模仿,做的菜看起来像模像样,跟菜谱中的图片看起来好像区别也不大,桐桐心里高兴得很。

“说起来疫情期间收获还不小。”桐桐妈妈说,虽然桐桐4岁时候就开始学画画,但是一直给人一种不敢放开手脚、茫然的感觉,而在参加了扬爱鱼仔老师的网课后,桐桐的胆子好像一下子变大了,会在上课时关上房门,在自己的房间里跟着老师画个痛快,“以前让她在家里画画,很难喊得动。”

“在普通小学上学的时候,她也有不吃饭也要做完作业的状态,后来无论学什么,在家里好像都没有这种状态,现在这种状态好像又回来了。” 桐桐妈妈感激地说:“桐桐还跟我说,跟着两位老师画画后,自己也喜欢画画了。”
 
对于女儿,桐桐妈妈说:“希望她能放开来,想画什么就画什么,想表达什么就表达什么。”


“疫情期间我们有了更多时间互相陪伴”

安祺从小对音乐很感兴趣,喜欢唱歌跳舞,也会弹钢琴。绘画本来不是她最喜欢的一项艺术,疫情期间的线上课程,令她对画画的兴趣日增。

“疫情发生了,她不能出门,在家也很忙。” 安祺妈妈数一数女儿的线上课程还真不少,绘画课程、锻炼课程、音乐养生课程……有的课程,周一三五都要上课,安祺的疫情期间过得很丰富。

谈起宅家,安祺妈妈觉得收获很大:“以前她早出晚归,每天的学习都安排得很满,我们有时候话都说不上几句。这段时间,女儿在家,我们也在家,有了更多的时间互相陪伴,互相交流。”

在这期间,安祺还获得更大的成绩。“现在她对做饭的兴趣可大了!” 安祺妈妈高兴得合不拢嘴。

“我觉得我的女儿画得很好!”

黄雯静是一个安静的乖宝宝,对画画尤其喜欢。雯静妈妈“抱怨”说:“我要是不小心说她胖,她半天不高兴,要是老师说她哪里画得不好,她认认真真听了,接受老师的意见,努力改过来。”


5月9日,雯静到广东省博物馆看了“欧洲绘画500年展览”,临摹了其中一幅人物画,一直觉得不够满意,有点闷闷不乐。妈妈鼓励她:“你不满意就再画,画到满意为止。”她又拿起画笔,认真画了第二幅,对比了一下,感到满意,这才开心地笑了。

“我从来不强求她画不画,也不强求她怎么画,我觉得我的女儿画得很好。” 黄雯静妈妈笑眯眯说,“母亲节,她还画了一幅我的画像送给我呢!”

疫情期间居家防疫,雯静学会了自觉安排时间。“早上起床后叠被子,吃了早餐收碗,还会做饭、炒菜、扫地、收衣服、叠衣服……”雯静妈妈还“炫耀”着说:“雯静爸爸在家的时候炒菜,他不在家就雯静炒菜,我在家从来不用做饭的!”

“我觉得我这个儿子好好玩”

在尚羲5岁的时候,发现他对画画的喜爱,尚羲妈妈就为他规划了未来的发展方向:“我希望他走绘画的道路。” 后来发现尚羲比较聪明、图像思维发、记忆力强,缺乏逻辑思维、有刻板行为,愿意重复无趣的事物,尚羲妈妈希望能找到老师专门培养他在平面设计、外观效果图方面的技术。


慢慢长大后,尚羲的绘画能力和生活能力都没有问题,尚羲妈妈希望再“调一调”儿子的情绪,让他更平静、稳定。

“尚羲的性格其实很外向、开朗,疫情初期我还花了一点心思来辅导他。” 尚羲妈妈笑着解释,自己要说服儿子少出门——因为他喜欢到陌生的地方,交陌生的朋友,希望被接受,被喜欢,“他有时跟第一次见面的朋友说‘很久没见’‘下次见就是兄弟’,很热情。”

疫情期间,尚羲做了很多事情。回到妈妈故乡的他,除了照顾自己,还照顾刚好生病的外婆。“无论做饭、洗衣服、拖地,还是喂鸡,每一样都做得有板有眼,特别是酱油鸡做得特别好,我都比不上。” 尚羲妈妈打开儿子做酱油鸡的视频,不由自主笑着说,“我觉得我这个儿子好好玩。”

我们必须承认在某些方面,
特需孩子跟普通孩子有些不一样。
但是,所有人不是都不一样吗?


而同时,
我们不是具有更多共通点?
我们生活在同一个广州,
我们享受同一个时代、
同一个城市的美好。
不应该在我们之间找不同,
应该找到共通点。
我们应该像这个城市的品格一样,
包容,共融。
这是我们要让特需孩子
和普通孩子都懂得的道理。

为了寻找彼此的共通点,
需要机会展示。
这就是“同一个广州・六一共融绘画展”举办的初衷。

我们将在这里展出60幅
特需孩子和普通孩子的作品,
一起传达对“同一个广州”的爱。








展览详情

展览:“同一个广州・六一共融绘画展”
地点:珠江新城花城汇北区(UA影院入口前)
时间:5月31日—6月14日。(开幕式:5月31日2:30pm)
主办单位:广报文化、花城汇
协办单位:广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部
支持单位与个人:一期一绘美术教室、唯品会公益、广东狮子会、乐在艺术疗育工作室、罗靖仪、琼月、何瑞初、林允、徐梓惠、戎彬、吴紫颖、蔡仲环、金紫薇


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文/林琳、苏赞
图片由受访者提供
视频由琼月、何瑞初提供
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