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《“让冷门景点‘燃’起来”》服务学习项目介绍

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发表于 2020-7-9 09:22:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“让冷门景点‘燃’起来”

活动阶段总结


史家教育集团服务学习系列③


五年级14班服务学习项目组 

班主任 沙焱琦老师


“当小学生,遇见姚广孝”

2020年7月3日晚上7点,BTV新闻频道《这里是北京》栏目播出了一档特别节目“当小学生,遇见姚广孝”,这里的“小学生”指的是史家小学五年级14班“让冷门文化景点燃起来”项目组的同学们,而姚广孝为明代高僧,那么现今的小学生又是如何跨越千年阻隔,与这位历史名人产生联系的呢?原来,这与一封特殊信件有关。




一封信


北京市文物局的叔叔阿姨们:

您们好!

我们是史家小学五年级14班的学生,我们去过袁崇焕墓祠、袁督师庙、文天祥祠……文天祥祠是爱国主义教育基地,所有的景点基础设施都很完善,定期有维护修缮,还有专门的人员进行保洁。有的景点让我们学习到了知识,有的景点让我们深受到了教育,有的景点我们玩得很开心。


叔叔阿姨们,在参观学习的过程中,我们也发现一个景点——姚广孝墓塔,那里的保护情况不是很理想。


参观完姚广孝墓塔后,我们查阅了《重庆地区石塔的保护技术和保护现状》《真如寺僧人墓塔研究》《北京现存密檐式砖塔的砖雕装饰艺术浅析

》等20余篇论文,了解了中国石塔的现状,学习了保护石塔的方法,发现石塔被破坏的原因是很复杂的。

希望叔叔阿姨们对姚广孝墓塔采取更多的保护措施。


此致

史家小学五年级14班

“让冷门文化景点‘燃’起来”项目组

2020年6月1日


“让冷门文化景点‘燃’起来”

6月17日,一封来信摆到了北京市文物局局长陈名杰的桌上。信中说他们热爱历史文化景点,想为宣传保护历史文化景点做些贡献。在这项公益活动中,他们发现了位于北京市房山区青龙湖镇常乐寺村的姚广孝墓塔的保护情况不是很理想,希望叔叔阿姨对姚广孝墓塔采取更多的保护措施。落款是史家小学“让冷门文化景点‘燃’起来”服务学习项目组五年级的5名同学:衡亚涵、文家佑、魏森淼、许珂诚、童可佳。


同学们文化保护的初心得到了北京市文物局领导的高度重视,他们立即邀请专家对姚广孝墓塔进行现场勘察。

6月29日,中国文化遗产研究院文物保护工程所所长李向东和故宫博物院工程管理处处长尚国华到姚广孝墓塔现场勘察。经勘察发现,墓塔整体保护状况较好,结构稳固,但同学信中提到的部分问题仍亟待解决。

7月7日,北京市文物局发文指导房山区文化和旅游局尽快制定保养维护方案。

特别让专家们欣慰的是这次来信反映了从当代小学生身上看到了文物保护的意识,这不仅源于史家小学开展的服务学习项目对学生的培养,也源于随着社会的发展人们的文物保护意识不断增强。

7月8日上午10点,北京市文物局文物保护处处长李粮企叔叔还专门在腾讯课堂上为史家小学对文物保护感兴趣的同学们进行了网络讲座。同学们纷纷写下了自己感受


复制下列链接打开可回看讲座内容:
https://m.ke.qq.com/course/2623741?_wv=3&from=groupmessage&isappinstalled=0#from=courseShare


我认为所有人都应该保护文物,因为文物是古代人遗留下来的历史瑰宝。我也愿意继续学习、探索关于文物的知识。

三年级11班 檀若之

当一个个熟悉的场景出现在我眼前的时候,我禁不住在课程的留言框内留言“司母戊鼎,我在我国博看见过!”、“天坛公园!太熟悉啦!就在家门口”、“周口店猿人遗址?我没去过!这个暑假我一定要去看看”……我为自己生活的城市感到高兴和自豪!历史悠久的北京城,文物随处可见!爱护文物,保护文物,更要从我做起。


三年级11  时周雨瑄

每次假期出游,都会遇到一些游客在城墙上或者古代建筑物的墙体上刻上“某某到此一游”的字样,当时只觉得这些人真会留纪念,还真是别出心裁。通过这次观看文物保护的讲座,我明白了这种刻划行为不仅是违法的,也是对文物的完整性造成的破坏,是对文物的历史文化价值造成的不可恢复的破坏。

四年级17 赵子毅

以前我以为文物多是在博物馆里,在展柜的玻璃窗后。今天听了李粮企叔叔的《漫谈文物与保护》一课,才知道还有许多不可移动的文物,其实就在我们的身边,那些大型的雕塑,巍峨的建筑,甚至像北京中轴线那样穿过古城、壮美有序的街区,它们本身就是一座博物馆。

而这些不可移动的文物,有不少是我们触手可及的,对它们的保护,就在我们的举手投足之间。文物记载并传承了我们民族的共同记忆。保护文物,就像一场接力赛,经过我们的手,将祖先留下的文化和财富再完好地交给后人,所以别小看我们对待它的每一个举动,都责任重大。


四年级17 张画涵

李粮企叔叔给我们讲了北京地区历史文化遗产保护的总体状况。其中的一系列数字让我十分震撼:北京共登记不可移动文物3840处,其中国家级重点文物保护单位135处,省级文物保护单位210处。而且,北京还有世界文化遗产7处,是世界上拥有世界文化遗产数量最多的城市,这是我第一次通过这样的数据来认识北京,一想到在我的身边处处都是世界级文化遗产,我的内心就非常自豪,北京真不愧是享誉世界的文化古城,作为一个北京人,我也要好好地学习和宣传这些知识,把文化古城的魅力发扬光大。

五年级14班  文家佑

该活动也受到了《人民日报》的关注,分别在纸媒和人民日报的新媒体平台进行报道。

复制下列链接打开可阅读《小学生给文物局写信之后》:

https://wap.peopleapp.com/article/5700673/5623432?from=groupmessage&isappinstalled=0

(记者 施芳)














那么这些年纪十一、二岁的孩子又是如何对文物宣传与保护这项专业度极高的活动产生了兴趣的?他们还为此做了哪些努力呢?我们来回顾一下:



2019年国庆期间,五年级14班的魏森淼同学,随家长前往“明代土木之战遗址”自助游。他听爸爸说土木之战是一场重要战役,对推动历史进程意义重大,于是他们怀着崇敬之心赶往景点,但是到了之后,顿时傻眼了:除了眼前一个布满灰尘、颜色脱落的牌坊样建筑上写着“明代土木之战遗址”外,就是遍地的煤炭、沙子,乱糟糟的路面上还随意停放着一辆辆大卡车,丝毫不像一个历史文化景点,可见这里的历史文物没有得到很好的保护。





项目诞生!

这让魏同学萌生了一个大胆的想法:我能不能为保护这些景点做些什么呢?随着史家小学“服务学习”项目的展开,五年级14班“让冷门景点“燃”起来”公益项目就这样诞生啦!





这一公益项目计划将文物保护、文化推广和旅游市场相结合。



经过师长们的建议和小组同学的热烈商讨,同学们初步制定了活动方案:

    对学校周边的冷门景点进行实地考察;

    分析景点“遇冷”原因,发现文保不足之处;

    找到解决景点“遇冷”、文物和文化遗产保护的措施;

    向管理部门写建议信,进一步推动文物和文化遗产保护工作。

    同时,探寻这些景点的背后的故事,通过多种媒体向社会传播推广,拉动景点人流量,提升景点的文化和经济价值。


成功上线

2020年元月一日,这一公益项目正式在中国扶贫基金会益路同行平台上线,经过爸爸妈妈、老师和同学们连续一周的加油助力,项目终于上线成功!




未完待续……

接下来的日子里,项目组同学就进入了紧锣密鼓的项目准备期。迎接他们的第一个任务是2月份开学典礼上的项目介绍,几位小朋友非常珍视这次推广机会,经过和团队成员的线上线下多次讨论,最终确定了表演方案。为了在开学典礼的推广中吸引更多的同学参与公益项目,在确定方案后几位成员马上就进入了紧张的排练。一次次的摸索、磨合后,展示终于达到了大家都满意的水平,大家满怀期待地等待着新学期的到来。



计划变更

可是一场突如其来的疫情打乱了孩子们的计划,除了在开学典礼进行展示外,项目组原本还设想利用充裕的假期走访北京的冷门景点去挖掘有价值的信息,为后续的活动做准备。可疫情却将他们的脚步困在了家中,但是办法总比困难多!这期间,项目组负责人魏森淼同学迅速调整计划,带动核心成员们通过网络搜索、查阅书籍了解了北京及周边地区的冷门景点的数量和大致情况,并对其中的一些景点进行深入探索,准备通过网络对这些文化景点进行宣传。

项目组五位核心成员认真筹备活动



他们首先开通了微信公众号,面向社会推广这项公益活动。还针对这些景点精心设计了“让冷门文化景点燃起来”服务学习项目调查问卷,并对问卷结果进行了细致的分析,形成了调查报告,了解了大众对于文化景点的认识和期待,根据这些他们又制定了第二阶段的宣传策略。




针对民众对文化景点的不同期待,在第二阶段的宣传采取了三线并行的方式:


首先是踏访名将墓祠,感悟爱国情怀。

第二是寻找民间工艺,感受文化魅力。

第三是寻访名人故居,传承时代精神。


在“踏访名将墓祠,感悟爱国情怀”的宣传中,项目组带领大家线上参观了南宋著名政治家、爱国将领文天祥祠,介绍了文天祥祠的构造展品、文天祥的诗作成就以及他抗元殉国的英勇事迹。全班同学更是通过诗歌朗诵、讲故事、书法、篆刻、绘画、小报等多种方式参与到宣传活动中,表达对爱国英雄的崇高敬意。



清明节期间,项目组又带领大家“云”探访了明末爱国大将军袁崇焕的墓祠,了解了他在沙场上抵御外侵、保家卫国爱国事迹,学习他不计较个人得失、倾心国家安全的情怀和壮志。同学们被袁崇焕的英雄事迹深深感动,以各种形式抒发对生命的感悟,感恩生命,致敬生命!





在“寻找民间工艺,感受文化魅力”为主题的宣传中,项目组带大家来到了北京空竹博物馆。从空竹的历史、空竹的制作工艺、抖空竹的价值等诸多方面,对这个被列入国家非遗物资文化遗产的民间玩具做了详细介绍。引起了同学们的
极大兴趣,虽因疫情阻隔,身不能至,但同学们也通过手中的画笔、电子产品精心制作了绘画和动画作品,对空竹这一非遗文化致以敬意。




又是一年三月三,风筝飞满天。放风筝一直是深受男女老少喜爱的活动,随着和煦的春风将大地重新唤醒,大家又跟随着项目组的脚步来到了曹氏风筝工艺坊,欣赏精美绝伦的京派风筝,倾听风筝的历史和故事。




在“寻访名人故居,传承时代精神”为主题的宣传中,项目组紧跟社会热点,多渠道发掘相关资源,三月初结合雷锋纪念日,引领大家走进“雷锋纪念馆”,阅读雷锋日记,倾听雷锋录音,了解雷锋生平经历,感受雷锋精神。







疫情严峻之时,结合口罩紧俏这一热点事件,项目组又带领大家探寻口罩起源,走进了中国防疫事业先驱伍连德的故居,了解了他在清末时期抗击鼠疫时所做出的的突出贡献,感受他救死扶伤的医者情怀。


这次抗击疫情取得的阶段性胜利中,还有一群人的名字不能忘记,那就是海外华人华侨,在国内物资极度紧缺的时刻,海外华人华侨倾情支援祖国抗击疫情,一箱箱医用物资,一长串行李托运单,一句句“武汉加油”“中国加油”,犹如一股股暖流,从世界各地汇入中国。项目组借助这一契机,又带领大家走进了“中国华侨历史博物馆”,了解华侨历史,华侨生活,感受华侨对祖国发展提供的帮助,并呼吁大家爱心回馈,尽自己所能帮助此刻身在海外的同胞渡过难关。






结语

截止到2020年7月,项目组共向大家推荐了10个冷门文化景点,更新了22篇微信公众号,阅读量超过了4500人次,并受到了一些读者的好评。下一步我们会按照项目实施计划,进一步搜集景点相关资料,并发动更多的同学集思广益,丰富宣传形式,深入发掘景点背后的历史文化价值,待到疫情结束之时,我们会邀请更多的伙伴和我们一起去寻古迹、探历史、传文化!


【END】


史家胡同小学

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字:沙焱琦 魏森淼 

图片:让冷门文化景点“燃”起来项目组

责任编辑:张怡 李蓓茜 闫旭

总编审:洪伟

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